Poznajú aktuálne trendy a využívajú inovatívne prístupy. Tento potenciál vysokých škôl a univerzít môžu vo svojej praxi využiť i učitelia odborných predmetov v školách.

Národný inštitút vzdelávania a mládeže (NIVaM) túto príležitosť v januári a februári ponúkol prostredníctvom ďalšieho tematického seminára. Vznikol v spolupráci s Materiálovotechnologickou fakultou STU so sídlom v Trnave (MTF STU v Trnave). 

Podujatie Technické prostriedky automatizovaného riadenia absolvovali pedagógovia a majstri odbornej výchovy priamo v moderných laboratóriách MTF STU v Trnave.

„Nadviazali sme tak na predchádzajúce semináre a spoluprácu s fakultou. Účastníkov sme opäť inšpirovali k modernizácii obsahu vzdelávania. Tentokrát si rozšírili svoje zručnosti v oblasti programovania mikrokontrolérov. Priblížili sme im, aký význam má aktívne prepojenie škôl priamo s akademickou sférou,“ uvádza Slávka Hazuchová z krajského pracoviska NIVaM v Trnave, ktoré seminár pripravilo.

Z hľadiska spolupráce NIVaM vyzdvihuje najmä to, že účastníci majú k dispozícii profesionálne zázemie. Simulácia reálneho priemyselného prostredia im umožňuje lepšie porozumieť súvislostiam. Zároveň si aktualizujú vedomosti z programovania a automatizácie. Vďaka nim dokážu svojich žiakov lepšie pripraviť na trh práce. V neposlednom rade je to priestor na sieťovanie sa s odborníkmi, ale aj ďalšími kolegami.

„Prepájanie akademickej pôdy s regionálnym školstvom je jedinou cestou, ako udržať krok s tempom technologického pokroku. Spätná väzba v našich dotazníkoch potvrdila, že až 80% účastníkov preferuje práve takúto formu prepojenia teórie a praxe,“ povedala Hazuchová.

NIVaM plánuje v podobných seminároch a spolupráci s MTF STU pokračovať aj v ďalšom školskom roku. Témy podujatí budú vychádzať z podnetov od učiteľov a majstrov odbornej výchovy. „Záujem je napríklad o problematiku elektrických inštalácií v bytoch a rodinných domoch, asistenčných systémov vo vozidlách či programovania mikrokontrolérov Arduino,“ uzavrela Hanzuchová.