V dňoch 8. – 9. septembra 2026 sa v Štrasburgu v sídle Rady Európy uskutočnilo pracovné zasadnutie Výboru expertov pre otázky Rómov a Kočovníkov (ADI-ROM). Slovenskú republiku na zasadnutí zastupoval Jozef Facuna z odboru inkluzívnych politík Úradu splnomocnenca vlády SR pre rómske komunity (ÚSVRK).

Hlavným cieľom zasadnutia bolo prerokovanie a finalizácia návrhu odporúčania Rady Európy o desegregačných a inkluzívnych politikách a postupoch v oblasti vzdelávania rómskych detí a detí z komunít Kočovníkov. Súčasťou rokovania bola aj príprava dôvodovej správy k odporúčaniu.

Pripravovaný dokument má podporiť členské štáty pri odstraňovaní školskej segregácie a vytváraní kvalitného, inkluzívneho a nediskriminačného vzdelávacieho prostredia. Zdôrazňuje pritom, že príčiny segregácie nemožno riešiť iba v školách. Súvisia aj s rezidenčnou segregáciou, nedostatočným bývaním, sociálnym vylúčením, chudobou či protirómskym rasizmom.

Návrh prináša aj konkrétne opatrenia, ako sú podpora školskej dopravy a stravovania, štipendiá, školskí mediátori a asistenti, podpora pri prechode zo segregovaného do bežného vzdelávania či vzdelávanie učiteľov v oblasti inkluzívnych pedagogických postupov. Osobitná pozornosť sa venuje aj potrebám rómskych dievčat a zapájaniu rómskych a kočovníckych komunít do rozhodovania o vzdelávacích politikách.

Desegregácia a inklúzia vo vzdelávaní patria medzi kľúčové oblasti európskych politík zameraných na podporu rovnosti Rómov a Kočovníkov. V Slovenskej republike predstavuje táto oblasť jednu z priorít Akčného plánu na roky 2025 – 2027 k Stratégii rovnosti, inklúzie a participácie Rómov do roku 2030.

Účasť ÚSVRK na rokovaní ADI-ROM bola príležitosťou na výmenu skúseností, prezentovanie slovenskej praxe a podieľanie sa na tvorbe spoločných štandardov a odporúčaní Rady Európy. Zároveň umožnila prispieť k diskusii o opatreniach, ktoré môžu byť využiteľné pri ďalšom posilňovaní desegregácie rómskych detí vo vzdelávaní na národnej úrovni.

Dôležitou podmienkou úspešnej implementácie odporúčaní bude aj zabezpečenie dostatočného a udržateľného financovania. Viaceré navrhované opatrenia – od podpory škôl a pedagogických pracovníkov až po dopravu, infraštruktúru či prácu mediátorov – si vyžadujú stabilné finančné zdroje. Hľadanie možností financovania a efektívne využívanie dostupných národných a európskych zdrojov preto bude významnou súčasťou premietnutia odporúčaní do praxe.