Štátny tajomník rezortu školstva, vedy, výskumu športu Ivan Husár opätovne požiadal predsedu ZMOS Branislava Trégera o súčinnosť pri získaní informácií o reálnych dopadoch COVID - 19 na šport v samospráve.
Z dôvodu nedostatočného počtu informácií zo strany miest a obcí Slovenska sa termín na ich zaslanie rezortu školstva predĺžuje do pondelka 12. októbra 2020.
„Vzhľadom na skutočnosť, že doposiaľ nedisponujeme informáciami o dopadoch prijatých opatrení súvisiacich s ochorením COVID - 19 v oblasti straty prevádzkovateľov športových zariadení na tržbách z nájomného a vstupného, dovoľujeme si požiadať o rozposlanie jednoduchého dotazníka členským subjektov ZMOS,” uviedol štátny tajomník Ivan Husár, ktorý daľej konštatoval: „Máme záujem získať informáciu od každého vlastníka, respektíve prevádzkovateľa (organizácia zriadená vlastníkom - rozpočtová organizácia, príspevková organizácia, organizácia s vlastníckym podielom samosprávy a pod.) za všetky prevádzky (športové objekty a zariadenia) o výpadku tržieb v mesiacoch marec - jún 2020 z dôvodu uzavretia verejných športových zariadení. Uvedené údaje navrhujeme získať formou porovnania tržieb po mesiacoch za rovnaké obdobie v predchádzajúcom roku 2019.”
Ministerstvo školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky v súvislosti so zberom údajov prosí o vyplnenie dotazníka tak, aby disponovalo požadovanými informáciami do 12. októbra 2020.
Rezort informatizácie, regionálneho rozvoja a inovácií vyhodnotil výzvu za viac ako 1,1 milióna eur, prostredníctvom ktorej rezort podporil 50 projektov samospráv na zmiernenie dopadov pandémie na Slovensku.
Slovenské mestá a obce náročné úlohy, ktoré boli potrebné pre zabezpečenie celoplošného testovania obyvateľstva na prítomnosť ochorenia COVID-19, zvládli. Po druhom kole celoplošného testovania, ktoré sa realizovalo počas uplynulého víkendu to skonštatoval predseda ZMOS B. Tréger.
Mestá a obce vstupujú do obdobia tvorby rozpočtov na rok 2021 s výhľadom na roky 2022 a 2023, ako základného nástroja finančného riadenia miest a obcí.
